Направления центра

Показания к занятиям в сенсорном зале:

— поведенческие нарушения,
— адаптационные расстройства,
— нарушения в эмоциональной сфере (страхи, замкнутость);
— психосоматические заболевания;
— стресс, депрессивное состояние, психоэмоциональное напряжение;
— мышечное напряжение;
— синдром гиперактивности и дефицита внимания,
— задержка речевого и психомоторного развития,
— резидуально-органические поражения ЦНС,
— нарушения двигательных функций,
— разные формы аутизма и аутические проявления,
— энурез и энкопрез,
— нервный тик,
— запинки в речи, логоневроз, заикание.

Показания к занятиям в зале баланса и равновесия:

– двигательная неуклюжесть,
– расстройства мышечного тонуса,
– слабая двигательная координация,
– трудности в концентрации,– импульсивность,
– трудности в в различении правой и левой сторон,
– школьные “проблемы”,
– затруднения при переписывании с доски, пропуск и перестановка букв и слогов,
– проблемы с математикой;
– трудности с выслушиванием и удержанием программы,
– трудности в обучении чтении и письму.

Как помогают занятия в тактильном зале:

— Оптимизация деятельности мозга
— Гармоничное развитие двухполушарного мышления
— Развитие мелкой моторики
— Развитие интеллектуальных и творческих способностей
— Улучшение работы долговременной и кратковременной памяти
— Развитие способностей к обучению и усвоению информации
— Восстановление работоспособности и продуктивности
— Снятие стресса, нервного напряжения, усталости
— Развитие речи
— Ощущение собственного тела и взаимодействие с ним

Специальный комплекс упражнений для развития пластичности мозга, развития баланса, координации

В ходе занятий улучшается способность контролировать свои движения, выстраивать их относительно окружения. Поддержание баланса и координации активирует работу левого и правого полушария. Когнитивные способности (память, внимание и тд) улучшаются.

★ Колибри
★ Ритмобос
★Фохо-массаж
★Вибротренажер

Комплекс упражнений, которые предназначены для работы с плоскостопием, поперечным плоскостопием и вальгусной деформацией стопы.

Ниже представлен список пунктов, на что стоит обратить внимание, и подумать о работе:

Фа́сция — соединительнотканная оболочка, покрывающая органы, сосуды, нервы и образующая футляры для мышц у позвоночных животных и человека; выполняет опорную и трофическую функции.Фасции должны быть подвижны, иначе в теле возникают зажимы, которые визуально может быть не видно обычному человеку. Но это мешает ребенку управлять своим телом.

Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени развития тонкой моторики руки. Если движения пальцев развиваются «по плану», то и развитие речи также в пределах нормы. Если же развитие пальцев отстает, отстает и развитие речи.